TDAH Son las siglas para trastorno por déficit de atención e hiperactividad, se estima que afecta a más del 5% de los niños en edad escolar actualmente.

Es un trastorno conductual que presenta tres síntomas principales:

• Inatención
• Hiperactividad
• Impulsividad

Estas características se presentan en mayor o menor medida dependiendo el subtipo de TDAH del que estamos hablando, existen tres:

1. Déficit de atención: se caracteriza por una incapacidad por mantener la atención y concentración, pareciera que constantemente incurre en errores por no haber puesto atención en los detalles, pierde el interés en la actividad que está realizando por situaciones irrelevantes, a menudo parece no estar escuchando cuando se le habla directamente, olvida fácilmente actividades diarias, no sigue instrucciones y no finaliza lo que inicia.
2. Hiperactivo: claramente al niño le cuesta trabajo mantenerse quieto, constantemente mueve manos y pies, contesta las preguntas antes de terminar de hacerlas, corre, salta o trepa excesivamente en situaciones inapropiadas, interrumpe, tiene dificultades para esperar su turno, pareciera que tuviera un motor inagotable.
3. Combinado: Este es el subtipo más común en donde se presenta una combinación entre ambas sintomatologías.

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• Causas:

Las causas del TDAH son inciertas, es un trastorno neurobiológico y complejo que no puede explicarse por una sola causa, si no por una serie de condiciones genéticas y factores ambientales. Se estima que el 76% de las causas del TDAH puede atribuirse a factores genéticos, además es 5 veces más probable presentar el trastorno cuando existen antecedentes en la familia.

Existe relación con el consumo de drogas durante el embarazo, infecciones del sistema nervioso central y nacimiento prematuro. Los factores psicosociales no se consideran críticos ni determinantes en el origen del trastorno.

• Diagnóstico:

Es muy importante mencionar que para que un niño sea diagnosticado debe presentar 6 síntomas o más dentro del subtipo o una combinación de 6 síntomas en el subtipo combinado. Además, debe ser mayor de 6 años y presentar dificultades en por lo menos dos áreas importantes en su vida como escolar, social y/o familiar. También debe mantener éstos síntomas por más de seis meses y tener un importante deterioro en su rendimiento.

Sin embargo, actualmente existe un sobre diagnóstico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad y es sumamente alarmante ya que en ocasiones niños menores de 6 o incluso de 3 o 4 años están tomando medicamento psiquiátrico que puede afectar su desarrollo cognitivo además de suponer que es un niño enfermo cuando en realidad no lo es, afectándole socialmente y etiquetándolo desde pequeño.

Es importante que si existe sospecha de que tu hijo padece TDAH lo consultes directamente con un equipo multidisciplinario que esté capacitado para diagnosticar y atenderlo, sigue tu instinto y sobre todo infórmate.

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• Tratamiento

El tratamiento es individual, se implementa tomando en cuenta las características únicas del niño, es multidisciplinario e incluye psiquiatra encargado de plantear el tratamiento farmacológico tomando en cuenta edad del paciente, gravedad de los síntomas y características y preferencias familiares, psicólogo que apoya con terapia para mejorar las funciones de aprendizaje y socialización y psicopedagogo ya que se ha demostrado que un tratamiento en el que se re-educa a la familia y brindan herramientas para sobrellevar el TDAH en conjunto tiene mejores resultados.

La buena noticia es que un diagnóstico temprano y un tratamiento adecuado tiene un impacto positivo en la vida del niño y su familia ya que sus síntomas se reducen considerablemente.

Colaboración Lic. en Psicología Cynthia Arteche

Referencias:

American Psychiatric Association. DSM-5 Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales-5.

Rodríguez Hernández P.J. et al, Conocimiento de la población general sobre el TDAH presentado en 62º Congreso de la Asociación Española de Pediatría (AEP), 2013